A pozsonyi magyar tanszék mellett tevékenykedő Szenci Molnár Albert Egyesület Mesterkurzus c. előadás-sorozatának keretein belül a hallgatók betekintést nyerhettek a kortárs magyar irodalom és a kiadványszerkesztés különböző területeibe.
Visy Beatrix irodalomtörténész, irodalomkritikus és esztéta az aparegények és autofikciók világát járta körül. Előadásában az apahiány és a családi múlt feldolgozását vizsgálta. Négy szerző művén keresztül mutatta be, hogyan jelenik meg mindez a kortárs magyar prózában. Lengyel Péter esetében az apakeresés és az emlékezet kérdései, Tompa Andrea regényeiben az önéletrajzi motívumok és a múlt feldolgozása, Borbély Szilárd műveiben a valós életrajzi elemek irodalmi átírásának dilemmái, Láng Zsolt regényében pedig az apa–fiú viszony terhe és az autofikciós szálak összefonódása került előtérbe.
Csanda Gábor, a szabadúszó szerkesztő és a tanszék egykori hallgatója a szerkesztői munka gyakorlatáról tartott rendhagyó előadást. Saját pályáján keresztül mutatta be a szerkesztői lét kihívásait és szépségeit. A hallgatóság megismerhette, hogyan válik a szerkesztő köztes szereplővé az író és az olvasó között. Az előadó saját példákat is hozott a kezdő szerkesztők leggyakoribb hibáira, ezzel hangsúlyozva, hogy a szerkesztés egyszerre tanulási folyamat, olvasási élmény és kreatív tevékenység, amely során a szakmai szenvedély és a precizitás kéz a kézben jár.
Gyenes Gábor grafikus a digitális kiadványszerkesztés és a tördelés rejtelmeibe vezette be a hallgatóságot. Az előadás során a színrendszerektől és betűtípusoktól egészen a nyomdai előkészítésig kalauzolta el a hallgatóságot. Az előadás legérdekesebb rész az Adobe InDesign program bemutatása volt, amely során a hallgatók ki is próbálhatták a programot, így megtapasztalták, hogy a tördelés nem csupán technikai munkát, hanem precíz és kreatív tervezést igényel. Az előadó kiemelte, hogy a jó tördelés során a margók, sorközök, betűméretek és képelhelyezések mind hozzájárulnak a kiadvány olvashatóságához és vizuális egységéhez.
A rendezvények a Kisebbségi Kulturális Alap (Kultminor) támogatásával valósultak meg.